Мини-симпозиум
«Семейное
образование: диалог исследователей
и практиков»
20 апреля 2024 года
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» совместно с АНО «Национальная лига семейного образования» провел мини-симпозиум «Семейное образование: диалог исследователей и практиков» в рамках Ежегодного международного симпозиума «Образование и город» (https://insp.mgpu.ru/symposium/ru), 20 апреля 2024 года. Информационное письмо здесь>>
На уровне государственной политики Российской Федерации семье отводится активная роль в обучении и воспитании молодых поколений, трансляции им традиций, знаний и опыта. Мини-симпозиум является одним из мероприятий по реализации Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации (№ 1618-р от 25.08.2014 г.) и Указа Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года семьи» (от 22.11.2023 г.).
Семейное образование представляет собой глобальное растущее явление, поскольку позволяет заинтересованным в нем родителям видеть способ обеспечить для своих детей индивидуальную траекторию освоения учебных программ начальной, основной и средней школы. Не будучи образовательным мейнстримом, этот вид альтернативного обучения выбирается семьями не только по религиозным причинам или медицинским рекомендациям, как это принято полагать, но с целью обеспечить лучшее образование для своих детей. Многие из обучающихся на семейной форме образования, являются одаренными, творческими, быстро обучающимися, ориентированными на определенный вид дальнейшей профессиональной деятельности личностями.
Рассмотрение семейного образования как объекта научных исследований и как педагогической практики позволит участникам мини-симпозиума обобщить сведения о распространенности семейного образования, вскрыть актуальную проблематику, уточнить дефициты и ключевые запросы акторов семейного образования, найти отправные точки для научно-методологического и практико-ориентированного развития семейного образования.
Миссия мини-симпозиума заключается в создании общего пространства для диалога исследователей и практиков семейного образования, а также родителей, чьи дети обучаются в данном образовательном формате, с целью разработки современных концепций семейного образования, которые будут способствовать формированию здоровых отношений между родителями и детьми, а также развитию сплоченности и гармоничного функционирования семьи.
Мини-симпозиум охватил следующие тематические поля:
1. научные исследования в области семейного образования: проблемы и практическая значимость;
2. актуальные правовые вопросы родителей на семейном образовании;
3. практики семейного образования в России.
В результате мини-симпозиума была принята Резолюцию о направлениях и форматах взаимодействия ученых, исследователей, управленцев в сфере образования и практиков семейного образования для содействия развитию данной формы обучения, правовой регламентации, повышению качества обеспечения учебного процесса и оценки образовательных результатов обучающихся.
На уровне государственной политики Российской Федерации семье отводится активная роль в обучении и воспитании молодых поколений, трансляции им традиций, знаний и опыта. Мини-симпозиум является одним из мероприятий по реализации Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации (№ 1618-р от 25.08.2014 г.) и Указа Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года семьи» (от 22.11.2023 г.).
Семейное образование представляет собой глобальное растущее явление, поскольку позволяет заинтересованным в нем родителям видеть способ обеспечить для своих детей индивидуальную траекторию освоения учебных программ начальной, основной и средней школы. Не будучи образовательным мейнстримом, этот вид альтернативного обучения выбирается семьями не только по религиозным причинам или медицинским рекомендациям, как это принято полагать, но с целью обеспечить лучшее образование для своих детей. Многие из обучающихся на семейной форме образования, являются одаренными, творческими, быстро обучающимися, ориентированными на определенный вид дальнейшей профессиональной деятельности личностями.
Рассмотрение семейного образования как объекта научных исследований и как педагогической практики позволит участникам мини-симпозиума обобщить сведения о распространенности семейного образования, вскрыть актуальную проблематику, уточнить дефициты и ключевые запросы акторов семейного образования, найти отправные точки для научно-методологического и практико-ориентированного развития семейного образования.
Миссия мини-симпозиума заключается в создании общего пространства для диалога исследователей и практиков семейного образования, а также родителей, чьи дети обучаются в данном образовательном формате, с целью разработки современных концепций семейного образования, которые будут способствовать формированию здоровых отношений между родителями и детьми, а также развитию сплоченности и гармоничного функционирования семьи.
Мини-симпозиум охватил следующие тематические поля:
1. научные исследования в области семейного образования: проблемы и практическая значимость;
2. актуальные правовые вопросы родителей на семейном образовании;
3. практики семейного образования в России.
В результате мини-симпозиума была принята Резолюцию о направлениях и форматах взаимодействия ученых, исследователей, управленцев в сфере образования и практиков семейного образования для содействия развитию данной формы обучения, правовой регламентации, повышению качества обеспечения учебного процесса и оценки образовательных результатов обучающихся.
Целевая аудитория
Руководители региональных и муниципальных органов управления образованием
Руководители общеобразовательных организаций
Педагогические работники
Исследователи, занимающиеся вопросами семейного образования
Лидеры родительских сообществ
Руководители семейных школ, классов
Родители
Программа мини-симпозиума
10:00–10:15
Карта семейного образования в мире
Ирина Козиниченко, юрист АНО "Национальная лига семейного образования", Ростов-на-Дону
Презентация доклада
Презентация доклада
10:15–10:30
Динамика численности учащихся на семейном образовании в России
Елена Петряева, к.п.н., руководитель центра аналитических исследований и моделирования МГПУ, Москва
Презентация доклада
Презентация доклада
10:45–11:00
Аналитический обзор международных и отечественных исследований семейного образования
Софья Ляликова, социолог, научный сотрудник Института социально-экономических проблем народонаселения имени Н.М. Римашевской, Москва
Презентация доклада
Презентация доклада
11:00–11:15
Проблемы региональных исследований семейного образования
Елена Кириченко, к.п.н., доцент кафедры педагогических технологий ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», руководитель лаборатории семейного образования научного центра РАО на базе ЯГПУ (НЦ РАО ЯГПУ), Ярославль
11:30–11:45
Правовое регулирование семейного образования в РФ: актуальные вопросы
Анастасия Колпакова, руководитель АНО «Национальная лига семейного образования», руководитель центра дистанционной аттестации и онлайн-школы «СОтворчество», руководитель Центра поддержки СО и школы самоопределения г. Краснодар, член Всероссийской Ассоциации семейных школ, федеральный спикер и эксперт по вопросам СО, Ростов-на-Дону
Презентация доклада
Презентация доклада
11:45–12:00
Правовое регулирование права на получение образования в семье в мире, России в целом и субъектах Российской Федерации
Виталий Матвеев, к.юрид.н., доцент департамента права Института экономики, управления и права ГАОУ ВО МГПУ, Москва
Презентация доклада
Презентация доклада
12.15 - 12.30
Как на практике организовано обучение детей на семейном образовании?
Алина Дьякова, АНО «Национальная лига семейного образования», практик семейного образования, спикер круглых столов в Общественной Палате РФ и ОП г. Москва, региональных и международных СО-конференций, соучредитель Ассоциации семейных школ, Ижевск
Презентация доклада
Презентация доклада
12.30 - 12.45
Дизайн и методология учебного процесса в условиях семейного образования
Светлана Михайлова, к.филол. н., доцент кафедры романских языков и лингводидактики Института иностранных языков ГАОУ ВО МГПУ
Презентация доклада
Презентация доклада