Мы проводим любые типы исследований
- -1-Качественные исследованияРаботаем как с органами управления образования, так и разными организациями и людьми, которым необходимы доказательные исследования в области образования. Организуем фокус-группы, глубинные интервью, осуществляем сбор экспертных мнений. К каждому проекту относимся как к единственному и самому важному.
- -2-Количественные исследованияИспользуем цифровые инструменты для сбора и обработки данных. Нашими респондентами чаще всего бывают родители, учителя, руководители образовательных организаций, школьники. Мы гордимся достоверностью получаемых данных.
- -3-Кабинетные
исследованияАнализируем информацию, находящуюся в открытом доступе. Работаем с российскими и зарубежными библиотеками, источниками информации, СМИ, социальными сетями и т.д. Выявляем актуальные тенденции и рассматриваем исследуемый объект с разных сторон. Собираем максимальное количество достоверных источников.
-
Найти решение проблемыУвидеть внутреннюю ситуацию внешним взглядом, понять, что происходит на самом деле
и сфокусироваться на главном -
Принять правильное решениеСобрать аргументацию, оцифровать эффективность работы, подтвердить или опровергнуть гипотезы -
Проследить развитие трендаАдаптировать стратегию развития к происходящим изменениям и найти неочевидный путь развития -
Сформировать сценарии развитияСпроектировать несколько сценариев развития
и мотивировать коллектив на изменения
Нельзя управлять тем, что невозможно измерить.
Но всё, что измеримо, можно достичь
в решении поставленных задач
Мы используем стратегии смешивания методов - mixed method research для получения более полной и достоверной картины исследования.
Итоговым продуктом наших исследований может быть как набор диаграмм с описанием ответов респондентов, так и сложный комбинированный аналитический отчет.
Исследовательские проекты центра реализуются междисциплинарными аналитическими командами, включающими экспертов из разных структурных подразделений университета.
Через специальную форму на сайте можно заказать исследования полного цикла любого типа и масштаба, основанные на традиционных и инновационных методах работы.
-
Опросы и фокус-группы
Находим и исследуем целевую аудиторию
-
Глубинные
и экспертные интервью
Вникаем в суть процессов
- Медиаанализ
Фиксируем сильные
и слабые сигналы
-
Карта трендов
и технологий
Выявляем тренды, превращаем в цифры
-
Создание баз данных
Собираем
и структурируем информацию
-
Онлайн-блоги
Наблюдаем за жизнью людей через их цифровой след
-
Рейтинги
Замеряем и ранжируем
-
Открытые источники
Работаем
с научными публикациями
-
Моделирование
Воспроизводим форму
и свойства объекта
-
Психометрические измерения
Измеряем способности и качества личности
-
Мозговые штурмы
Обнаруживаем драйверы
-
BIGDATA
Обрабатываем разные данные
-
Матрица ТО-ТО
Строим сценарии развития
-
STELLAR
Делаем гибкое планирование
-
Статистика
Проводим статистический анализ
-
SWOT-анализ
Выявляем факторы, оцениваем риски
-
Государственные и муниципальные органы управления - Некоммерческие организации в области образования, культуры, социальной работы
- Государственные и частные образовательные организации
всех уровней - Альтернативные образовательные организации
- Онлайн-школы для детей и взрослых
- Общественные объединения, сообщества
- Правозащитные организации
- Эксперты, лидеры мнений, депутаты
- Институты повышения квалификации
Институты развития образования - Университеты, сотрудники университетов
-
-
Исследователь. Психолог. Ученый
-
Аналитик. Визуализатор. Эксперт
-
Разведчик ресурсов. Реализатор идей
- Социолог. Исследователь. Аналитик
- Психолог. Организационный консультант. Асессор
НИИ урбанистики и глобального образования ГАОУ ВО МГПУ
Центр аналитических исследований и моделирования в образовании
г. Москва, ул. Панферова д.14